26.05

Літературне читання
     Тема: Узагальнення і систематизація знань учнів за розділом "Візьму перо і спробую"
     1. Підсумок за розділом «Візьму перо і спробую» (с. 172–187). Відповіді на питання надіслати мені на Viber.

— Яким твором починається розділ?

— Хто його автор?

— Як ти зрозумів назву розділу? Поясни, до чого вона тебе спонукає?

1) Гра «Знавці назв творів та їх авторів». 

— Хто є автором вірша, герой якого все у світі хоче по-своєму назвати? 

— Хто з поетів написав:

- «Ти, Лисичко, хитра та дарма.

Вбралася ти гарно, а німа»? 

— Хто є автором вірша, який закінчується словами:

- «...і скажу вам по секрету:

Мабуть, буду я поетом»? 

2) Гра «Хто це сказав?».

- А хіба від цього вона стане гіршою? 

- Такий химерний чоловік —

Нас залишив, а сам утік! 

- Треба, щоб слова були схожі, щоб виходило складно. Ось послухай:

палка — галка, пічка — свічка, книжка — мишка. 

3) Гра «Упізнай героя».

— Хто слухав Солов’я? 

— Хто вчився складати вірші? 

— Кому батько подарував ліхтарик? 

4) Робота за картиною Марфи Тимченко «Я хотіла побачити місто!».

5) Доповнення вірша римованими словами.

- Пам’ятай, не забувай

Батьківську стежину.

Прикрашай, шануй, люби

Дім свій — ...

                Варвара Гринько

- Красивий, щедрий,

Рідний край,

І мова наша солов’їна.

Усе, що зветься...

                Ігор Січовик

6) Завдання для самостійного опрацювання: відповідати на запитання в кінці розділу (с. 187).

Математика

Тема: Повторення усного додавання і віднімання круглих трицифрових чисел. Письмове ділення на на одноцифрове число виду 966:3

 1. Обчислити з перевіркою № 1148

 2. Виконати №1150, 1151, 1154.

 3. Розв'язати задачу 1153.

 4. Самостійно опрацювати №1156, 1157.

Музичне мистецтво

Тема: Узагальнення і систематизація знань учнів. Підсумок за рік.

1. Переглянути відео і вивчити пісню.

Фізична культура

Виконати руханку подану у відео.