07.05

Природознавство
     Тема. Здоровий спосіб життя

— Сьогодні ви дізнаєтеся більше про правила здорового способу життя.

1. Робота за підручником (с. 163–166)

— Поміркуйте, як потрібно загартовувати свій організм.

— Прочитайте таблицю. Поміркуйте, чи правильно ви загартовуєтесь. Якщо ні, намагайтеся виправити ситуацію.

Вести здоровий спосіб життя — означає постійно виконувати правила збереження й зміцнення здоров’я: дотримувати чистоти, правильно харчуватися, поєднувати працю й відпочинок, багато рухатися, не мати шкідливих звичок.

— Здорова людина рідко замислюється над тим, що таке здоров’я. Коли ти здоровий, здається, що завжди залишатимешся таким, і не варто про це турбуватися. Між тим, здоров’я залежить від багатьох причин:

- Чистоти тіла, житла, продуктів харчування.

- Оптимальної рухової активності.

- Відповідності одягу певному сезону.

- Раціонального харчування.

- Загартовування й оздоровлення.

- Відмови від шкідливих звичок.

- Позитивних емоцій.

Якщо ти хочеш якомога довше залишатися здоровим, виконуй наступне:

1) Щоденно роби гімнастику, відвідуй спортивні секції.

2) Загартовуй свій організм, більше перебувай на свіжому повітрі, більше рухайся.

3) Позбудься шкідливих звичок.

4) Поєднуй працю і відпочинок.

5) Дотримуй чистоти.

Здорова людина красива, сильна, спритна, рум’яна, струнка, міцна.

2. Перегляньте відео-казку.

3. Самостійне опрацювання: с.163–166.

Я у світі

     Тема: Земля - спільний дім для людей. Необхідність взаємодопомоги, співпраці, охорони природи спільними зусиллями.

1. Переглянути відео до уроку.

 Образотворче мистецтво

     Тема: Театральна афіша

Уявіть, що нікому в нашій школі нічого невідомо про виставу, яку ми поставили. Ми чекаємо на глядачів, а вони не йдуть до нас! Як ви вважаєте, хто нам може допомогти? Так, худож­ник! Сьогодні ми дізнаємося більше про ще одну складову роботи художника у театрі.

— Сьогодні ми говоритимемо про театральну афішу, яка допо­може сповістити глядачів про підготовлену нами виставу.

Театральні афіші мають давню історію. Ще в Давній Греції та Римі глашатай скликав публіку на сценічні ігри. Афіші з’явилися у Греції приблизно в IV столітті до н.е., у Римі — в I столітті до н. е. Афіші у давнину були двох видів: намальованими й написаними. Намальовані афіші вставляли в рами і вивішували поруч із дверима театру.

Що ж таке афіша? Що має бути зображено на афіші, щоб глядач знав, коли і куди йому приходити, щоб переглянути виставу?

Афіша — один з видів реклами, оголошення про виставу, кон­церт, виставку та ін., яке розміщують у людних місцях.

Якщо на афіші ми намалюємо тільки зображення (наприклад, головних дійових осіб вистави), глядач зрозуміє, на яку виставу його запрошують. Але він не знатиме час початку вистави.

Тому обов’язково кожна театральна афіша містить не тільки зображення, а й текст. Художник вирішує, якими літерами зробити напис та де його розташувати.

Театральні афіші

Існує багато шрифтів, але не кожен з них може стати в пригоді для афіші.

Зображення і текст на афішах мають бути видними ще здале­ку, щоб привертати увагу. Тому краще, коли зображення яскраве, а текст стислий, але чіткий, яскравий. Пам’ятайте про це, створю­ючи афішу для власної вистави.

 САМОСТІЙНА ПРАКТИЧНА РОБОТА УЧНІВ

Творче завдання № 1

Виконайте ескіз афіші до однієї з театральних казок: «Колобок», «Дюймовочка», «Троє поросят» та ін.

Творче завдання № 2

Уявіть себе художниками, які створюють афіші для вистави. Для постановки вистави за казкою, до якої ви створювали декора­ції, бутафорію, театральні костюми та ляльок, зробіть театральну афішу.

Фізична культура

1. Переглянути відео і виконати запропоновані вправи.