Тема: Позакласне читання "Візьму перо і спробую"
1. Переглянути відео до уроку.
2. Скласти вірш і надіслати мені його на Viber
Тема: Ознаки подільності на 2 і на 5. Подвійні нерівності.
1. Ознайомлення з ознаками подільності на
2 та 5 (с. 163, завдання 1083)
Завдання 1083
— Добутком яких двох чисел можна замінити
число 10?
— Кожне число, що складається тільки з
десятків і не має окремих одиниць, ділиться на 10, а отже, і на 2, і на 5. Тому
подільність чисел на 2 і на 5 без остачі залежить лише від останньої цифри.
Висновок. На 2 без остачі діляться числа,
запис яких закінчується цифрами 0; 2; 4; 6; 8. На 5 без остачі діляться числа,
запис яких закінчується цифрою 5 або 0.
2. Працюємо усно (с. 163, завдання 1084)
— Не обчислюючи, визначте, які числа
діляться без остачі на 2, а які — на 5.
Діляться на 2: 232; 780; 896.
Діляться на 5: 645; 780; 915.
3. Робота над задачею письмово(с. 163,
завдання 1085)
4. Пояснення складання нерівностей (с.
163, завдання 1086) усно.
5. Письмово №1090.
6. Розв’язати в зошиті №1091,1092
7. Самостійно опрацювати с. 164, завдання
1093; 1094.
Українська мова
Тема: Розвиток зв'язного мовлення. Складання висловлювання про прочитаний твір
Сьогодні на уроці ми поговоримо про книжки та їх роль у житті людини, вчитимемося складати висловлювання про прочитані твори.Книг на світі дуже багато. Вони відрізняються одна від одної змістом, величиною, оформленням. Книга розмовляє з людьми різного віку, різних професій. Вона є другом й порадником в житті кожної людини.
— А хто з вас, діти, може розповісти якусь із прочитаних вами книг?
1. Розглянути малюнок. З якої казки цей чудовий птах? ("Гидке каченя") Якими словами можна його охарактеризувати?
Граційний, величний, сліпучо-білосніжний, чарівний, королівський, сильний, красивий, гордий.
2.Прочитати відгук про прочитану казку Г.К. Андерсена «Гадке каченя», ТУТ.
3.Записати відгук про самостійно прочитаний твір.
Інформатика
Тема: Переміщення текстових вікон/полів та зображень на слайдах. Утворення нового слайду, текстового вікна, поля.
1. Переглянути відео та опрацювати поданий матеріал.
Немає коментарів:
Дописати коментар